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INTRODUÇÃO
Sabemos que o processo
de aprendizado passa por diversos caminhos. Nessa
aula, estamos utilizando o computador e a internet
para criar uma nova forma de aprender e ensinar.
Ao se cadastrar, o usuário se torna um aluno
e poderá usufruir de todos os recursos aqui
disponíveis.
Além
das possibilidades oferecidas pela informática,
estimulamos a prática de atividades fora
do computador através de experiências
e atividades em grupo, procurando juntar o melhor
de cada ambiente. Oferecemos, ainda, um material
de apoio ao professor para ele utilizar esse conteúdo
em sala de aula, com ou sem a presença do
computador.
| Público
alvo: |
estudantes.
|
| Idade: |
acima
de 14 anos. |
| Escolaridade: |
estudantes
do segundo grau. |
| Familiaridade
com o computador: |
habilidade
com o mouse e teclado, saber navegar na internet,
receber e enviar e-mails. |
| Tempo
sugerido para fazer a aula: |
aproximadamente
20 minutos durante 15 dias. |
CONTEÚDO
A aula é composta
por quatro módulos integrados: conteúdo
expositivo, aula virtual, midiateca e avaliação.
1
- Conteúdo expositivo
É composto por cinco capítulos subdivididos
em tópicos. Aqui, é disponibilizada
a maioria do conteúdo em diversos formatos.
| Característica: |
pode
ser acessado a qualquer momento. |
| Forma
de navegação: |
seqüencial. |
| Tipo
de conteúdo: |
fotografias,
ilustrações, animações,
simulações, recursos de Realidade
Virtual. |
| Tempo
estimado: |
aproximadamente
4 horas. |
| Sugestões: |
faça
até dois capítulo por dia. Antes
de se submeter à avaliação,
repasse todo o conteúdo de forma rápida. |
2
- Aula virtual
É uma ferramenta de ensino a distância
via internet em que um grupo de alunos (cada um
em sua casa/trabalho/escola) participa de uma
aula conduzida por um tutor em tempo real (saiba
mais).
| Característica: |
deve
ser acessada num dia e horário específicos. |
| Forma
de navegação: |
seqüencial,
conduzida a distância por um tutor em
tempo real. |
| Tipo
de conteúdo: |
fotografias,
ilustrações, animações,
simulações, recursos de Realidade
Virtual e textos. |
| Tempo
estimado: |
aproximadamente
50 minutos. |
| Sugestões: |
certifique-se
no site das datas e horários que as
aulas serão ministradas. |
3
- Midiateca
| Característica: |
disponibiliza
o conteúdo indexado de acordo com o conteúdo
expositivo. Pode ser acessada a qualquer momento. |
| Forma
de navegação: |
livre. |
| Tipo
de conteúdo: |
fotografias,
ilustrações, vídeos, narrações
e textos. |
| Tempo
estimado: |
sem
tempo estimado. |
| Sugestões: |
utilize
a midiateca para reforçar os temas vistos
no conteúdo expositivo. |
4
- Avaliação
| Característica: |
só
é disponibilizada após todo
conteúdo expositivo ter sido visualizado
e a aula virtual, cursada. Cada questão
só poderá ser feita uma vez
antes da avaliação.
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| Forma
de navegação: |
seqüencial.
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| Tipo
de conteúdo: |
testes
de múltipla escolha.
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| Tempo
estimado: |
aproximadamente
20 minutos.
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| Sugestões: |
não
tenha pressa para se submeter a avaliação.
O objetivo é estimular a reflexão
e a memorização do conteúdo
exposto na aula, por isso, repasse o conteúdo
expositivo antes de fazer a avaliação.
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